Finanční gramotnost ve vzdělávání
Nr.4(2015)
Abstract
Fenoménu finanční gramotnosti se dostává stále více pozornosti, a to i z důvodu nedávné finanční krize, u níž se za jeden z jejich spouštěcích mechanizmů považuje právě nedostatečná úroveň finanční gramotnosti u spotřebitelů. Státy tak považují vzdělávání v této oblasti za důležitý prvek ekonomické a finanční stability nejen jednotlivých domácností, ale také celé země. I z toho důvodu již více než 40 zemí, mezi něž patří i Česká republika, implementovalo určitou formu finančního vzdělávání do svých národních projektovaných kurikul.
Copyright (c) 2016 Universitas - revue Masarykovy univerzity