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Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache
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Beitragseinreichung
Bd.7,
Nr.1-2
(2014)
Artikel
Ein Thema der problemorientierten Jugendliteratur als Bruch der Tabuzone.
2–15
Jana Baroková
https://doi.org/10.5817/BHDF2014-1-2-2
PDF
Wir werden uns wiederfinden – didaktische Anregungen zur kreativen Behandlung des Themas Vertreibung.
16–27
Milena Kubátová
https://doi.org/10.5817/BHDF2014-1-2-16
PDF
Zur Theorie der Poetik des Raumes in tschechischen und deutschen Märchen.
28–49
Šárka Ledinská
https://doi.org/10.5817/BHDF2014-1-2-28
PDF
Das Hörspiel im Rahmen einer Narrativen Didaktik.
50–70
Maria Thurmair
https://doi.org/10.5817/BHDF2014-1-2-50
PDF
Hörtexte im DaF-Unterricht.
144–153
David Ikonomou
https://doi.org/10.5817/BHDF2014-1-2-144
Entlegen
PDF
Konzept
Hörverstehen und Kultur verstehen. Das Kassettenkinder-Phänomen und die Sonderstellung Deutschlands in Bezug auf Hörspielproduktion und -konsum
71–82
Anette Bastian
PDF
Träume von Günter Eich. Ein Hörspiel der 50er Jahre im praktischen Unterricht DaF
83–103
Monika Jordanow
PDF
„...etwas, das dem Blick unsichtbar gewesen...“: Heinrich von Kleists „Das Bettelweib von Locarno“ als Hörspiel im Literaturunterricht Deutsch als Fremdsprache.
104–122
Manfred Kaluza
PDF
Rezensionen
Kateřina Šichová. Mit Händen und Füßen reden. Verbale Phraseme im deutsch-tschechischen Vergleich.
123–125
Karolína Pešková
PDF
Monika Banášová: Deutsche Modalverben und ihre Äquivalente im Slowakischen.
126–130
Kateřina Šichová
PDF
Stefan Michael Newerkla: Sprachkontakte Deutsch – Tschechisch – Slowakisch. Wörterbuch der deutschen Lehnwörter im Tschechischen und Slowakischen: historische Entwicklung, Beleglage, bisherige und neue Deutungen
131–135
Kateřina Šichová
PDF
Berichte
Deutsch in Mittel-, Ost- und Südosteuropa in seinen vielsprachigen Kontexten. Zur Eröffnung des Forschungszentrums DiMOS an der Universität Regensburg – ein Tagungsbericht
136–143
Boris Blahak
PDF