Příspěvek k obsahové analýze učebnic dějepisu

Roč.24,č.1(2010)
Sborník prací PdF MU, řada společenských věd

Jana Stejskalíková

PDF
Abstrakt
In the period of ongoing curricular reforms in the Czech Republic the issue of textbooks is more than topical. The article is aimed at the content analysis of history textbooks for primary schools. The aim was clear about methodology that deals with the topic Europe in history textbooks for class 9.

Klíčová slova:
textbook of history; content analysis; Europe
Metriky

0

Views

0

PDF views

Creative Commons License

Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.

PDF