Sociálna spravodlivosť a rodové rozdiely v slovenskej škole v zrkadle medzinárodného testovania PISA
Bd.18,Nr.2(2008)
Abstract
Schlagworte:
vzdelanosť; gramotnosť; medzinárodná evalvácia výsledkov vzdelávania; selektívnosť školského systému; vonkajšia diferenciácia vo vzdelávaní; rešpektovanie pohlavných odlišností žiakov
Zmeny v charaktere medzinárodnej evalvácie v závislosti od nového poňatia vzdelanosti a gramotnosti ako schopnosti využiť vedomosti pri riešení situácií reálneho života. Výsledky vzdelávania slovenských žiakov v testovaní PISA v závislosti od ich sociálno-ekonomického zázemia a pohlavia. Závery PISA k vonkajšej diferenciácii vo vzdelávaní. Rozdiely vzdelávacích výsledkov chlapcov a dievčat v matematickej a čitateľskej gramotnosti, v ich sebahodnotení a stratégiách učenia sa.
vzdelanosť; gramotnosť; medzinárodná evalvácia výsledkov vzdelávania; selektívnosť školského systému; vonkajšia diferenciácia vo vzdelávaní; rešpektovanie pohlavných odlišností žiakov
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2014 Czech Pedagogical Society