K niektorým otázkám štandardov učiteľského vzdelávania v SR
Bd.15,Nr.1(2005)
Abstract
Schlagworte:
štandardy; učiteľské vzdelávanie; integračný proces; transformačné premeny; Európsky systém transferu kreditov; profesijný profil
V príspevku sú analyzované niektoré dôsledky transformačných a integračných procesov na učiteľské vzdelávanie v Slovenskej republike. Ťažisková pozornosť je upriamená na štandardy učiteľského vzdelávania v zmysle bolonského procesu a nových požiadaviek na akreditáciu študijných odborov.
štandardy; učiteľské vzdelávanie; integračný proces; transformačné premeny; Európsky systém transferu kreditov; profesijný profil
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2014 Czech Pedagogical Society