Die Ohren offenhalten.. Franz Kafkas Schweigen der Sirenen im DaF-Unterricht
Bd.11,Nr.2(2018)
Abstract
Schlagworte:
Kafka; Sirenen; Mythos; Deutungsoffenheit; Produktionsorientierter Fremdsprachenunterricht
Franz Kafkas kurzer Prosatext Das Schweigen der Sirenen (1917) ist eine Neuinterpretation der Sirenenepisode aus Homers Odyssee. Die Kurzgeschichte dreht markante Handlungselemente der Homer-Version ins Gegenteil und porträtiert ihren Protagonisten Odysseus ambivalent. Ihre stellenweise Widersprüchlichkeit macht die Erzählung komplex und rätselhaft. Für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht scheint sie deswegen zunächst ungeeignet – doch birgt Kafkas Schweigen der Sirenen auch eine Chance: Die Deutungsoffenheit des Textes regt einerseits zu Diskussionsrunden in der Zielsprache Deutsch an; Andererseits nimmt Kafkas spielerischer Umgang mit dem traditionellen Mythentext den Lernenden die Angst vor einer vermeintlichen Textautorität und kann sie zur eigenen Textproduktion motivieren.
Kafka; Sirenen; Mythos; Deutungsoffenheit; Produktionsorientierter Fremdsprachenunterricht
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