Kognitive Leistungen und musikalische Begabung. Kann der Spracherwerb von den musikalischen Fertigkeiten profitieren?
Bd.9,Nr.1(2016)
Abstract
Schlagworte:
cognitive ability; language processing; music; music aptitude; prosody; kognitive Fähigkeiten; Sprachverarbeitung; Musik; musikalische Begabung; Prosodie
Der vorliegende Artikel befasst sich mit dem potenziell positiven Transfer der musikalischen Fertigkeiten und Ausbildung auf die allgemeinen kognitiven Fähigkeiten, in dem auf die wichtigsten psychologischen und neurowissenschaftlichen Studien der letzten Jahrzehnte eingegangen wird. Im Lichte der Fremdsprachenaneignung widmet der Autor einen großen Teil des Beitrages der positiven Korrelation zwischen den sprachlichen und musikalischen Wahrnehmungsprozessen und Leistungen, womit er das Potenzial der musikalischen Ausbildung im allgemeinen Bildungskonzept aufzeigt.
cognitive ability; language processing; music; music aptitude; prosody; kognitive Fähigkeiten; Sprachverarbeitung; Musik; musikalische Begabung; Prosodie
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